週末,朋友來家裡做客,趕巧遇上兒子練琴。
這是他慣用的伎倆,當然我不會吃這一套。
兒子雖然又哭又鬧,但在我的堅持和擁抱安撫下,最終還是
●喜歡是本能,喜新厭舊也是本能
讓孩子練習鋼琴並不是我的意願,而是孩子自己的選擇。
有天路過琴房,看見裡面擺放的黑白鋼琴,孩子駐足望了好
我當時只當是孩子一時玩笑話,並沒有留意。
隨後的時間裡,看見孩子模仿電視上鋼琴演奏家彈琴的模樣
從一開始的認真、熱情,到兩個星期後的抗拒,孩子對鋼琴
所以才會出現我「逼迫」孩子的一幕。
「媽媽,我發現我不喜歡鋼琴了,我更喜歡小提琴。」
面對孩子不斷變換的喜歡,我是否應該選擇妥協?
不!
我深刻地知道,即使我現在安排孩子學小提琴,放棄鋼琴,
喜歡是人的本能,但同時,喜新厭舊也是人的本能。
孩子今天說喜歡這個玩具,明天看見別人手裡的玩具,發現
如果父母一味縱容孩子的「喜歡」,任由孩子在「本能」中
喜歡是人的本能,但是本能不是技能,如果凡事按照本能走
為人父母,不應是縱容孩子的本能,而是應該想著如何將本
●弱者只談喜歡,強者都談堅持
教育的最終目的是什麼?
讓孩子成為一個優秀的人,相信這是大部分人的回答。
而優秀的人都有一個共同的特點,他們都是某個行業,某個
社會很現實,也很殘酷,弱肉強食的社會裡,更多時候不是
要想孩子不被殘酷的現實淘汰,就要教育孩子如何成為一名
而強者最大的品質就是:堅持。
強者不會因為一句不喜歡,就否認掉自己的努力,就不作為
好比如你去隨機採訪一名學生,詢問他喜不喜歡上學,相信
既然不喜歡,為何還要繼續呢?
不可避免,其中有父母的「逼迫」,但更多的孩子心中卻很
那麼多學霸的成功,大部分不僅是喜歡學習,而是堅持學習
周杰倫曾透露,正是因為媽媽葉惠美「逼迫」自己從小堅持
強者講的是堅持不懈,而不是喜歡與不喜歡。
要想孩子將來有所成就,父母就要教會孩子如何去堅持自己
●最大的遺憾不是「我不行」,而是「我本可以」
很多父母覺得,孩子應該有一個快樂的童年,孩子還小,應
因此,孩子身上的特點,無論好與壞,父母都理所應當地將
「孩子嘛,就應該快樂地成長!」
為人父母,誰不想讓孩子快樂地成長?
我們不否認快樂教育和釋放孩子天性,的確讓一些孩子充分
但是,當我們的孩子,還分不清「喜歡」和「喜新厭舊」,
沒有人生來就喜歡吃苦,喜歡安逸、享受是人的天性。
但恰恰學習本身就是一個吃苦的過程。
如果一味讓孩子選擇自己喜歡的方式成長,沒有哪一個孩子
一旦父母「縱容」孩子的想法,讓他用喜歡的方式長大,當
不要等別人的喜歡變成了堅持,本能變成了技能,再來後悔
不要等面臨人生窘境的時候,才回過頭來抱怨人生,埋怨父
●有遠見的父母,都捨得讓孩子吃點「苦」
孩子小,本身認知能力不足,無法判斷事情的好壞,是否對
這時候,父母就必須起到引導作用,推孩子一把,先苦後甜
都說有遠見的父母,都帶點心狠。
適當地「逼迫」孩子學習,而不是縱容孩子用他現階段喜歡
如果按照孩子的本能,任由孩子用喜歡的方式成長,就像提
有遠見的父母,確實都有點狠心。
「逼迫」孩子堅持去做一件事情,強迫孩子去學習他現階段
但技多不壓身的道理,誰都清楚,只是有些人選擇忽視,覺
而有些父母選擇實踐,往往在孩子搖擺不定的時間裡,就已
如果要想毀掉孩子的未來,就大膽地讓孩子只用他喜歡的方
如果真為孩子好,父母就要有一點心狠,適當地「逼」孩子
在他想要放棄時,幫助他學會堅持,
在他喜新厭舊時,教他不要半途而廢,
這才是對孩子的未來負責任。
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